《有女篇一首》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之，此大学之道也。《记》曰：“蛾子时术之。”其此之谓乎！
大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。《宵雅》肄三，官其始也。入学鼓箧，孙其业也。夏楚二物，收其威也。未卜禘不视学，游其志也。时观而勿、语存其心也。幼者听而弗问，学不躐等也。此七者，教之大伦也。《记》曰：“凡学，官先事，士先志。”其此之谓乎！
大学之法：禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不凌节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
有女篇一首拼音解释
Sui You Jia Yao ，Fu Shi ，Bu Zhi Qi Zhi Ye ；Sui You Zhi Dao ，Fu Xue ，Bu Zhi Qi Shan Ye 。Shi Gu Xue Ran Hou Zhi Bu Zu ，Jiao Ran Hou Zhi Kun 。Zhi Bu Zu ，Ran Hou Neng Zi Fan Ye ；Zhi Kun ，Ran Hou Neng Zi Qiang Ye 。Gu Yue ：Jiao Xue Xiang Chang Ye 。《Dui Ming 》Yue ：“Xue Xue Ban 。”Qi Ci Zhi Wei Hu ？
Gu Zhi Jiao Zhe ，Jia You Shu ，Dang You Xiang ，Shu You Xu ，Guo You Xue 。Bi Nian Ru Xue ，Zhong Nian Kao Xiao 。Yi Nian Shi Li Jing Bian Zhi ；San Nian Shi Jing Ye Le Qun ；Wu Nian Shi Bo Xi Qin Shi ；Qi Nian Shi Lun Xue Qu You ，Wei Zhi Xiao Cheng 。Jiu Nian Zhi Lei Tong Da ，Qiang Li E Bu Fan ，Wei Zhi Da Cheng 。Fu Ran Hou Zu Yi Hua Min Yi Su ，Jin Zhe Shuo Fu E Yuan Zhe Huai Zhi ，Ci Da Xue Zhi Dao Ye 。《Ji 》Yue ：“E Zi Shi Shu Zhi 。”Qi Ci Zhi Wei Hu ！
Da Xue Shi Jiao ，Pi Bian Ji Cai ，Shi Jing Dao Ye 。《Xiao Ya 》Yi San ，Guan Qi Shi Ye 。Ru Xue Gu Qie ，Sun Qi Ye Ye 。Xia Chu E Wu ，Shou Qi Wei Ye 。Wei Bu Di Bu Shi Xue ，You Qi Zhi Ye 。Shi Guan E Wu 、Yu Cun Qi Xin Ye 。You Zhe Ting E Fu Wen ，Xue Bu Lie Deng Ye 。Ci Qi Zhe ，Jiao Zhi Da Lun Ye 。《Ji 》Yue ：“Fan Xue ，Guan Xian Shi ，Shi Xian Zhi 。”Qi Ci Zhi Wei Hu ！
Da Xue Zhi Fa ：Jin Yu Wei Fa Zhi Wei Yu ；Dang Qi Ke Zhi Wei Shi ；Bu Ling Jie E Shi Zhi Wei Sun ；Xiang Guan E Shan Zhi Wei Mo 。Ci Si Zhe ，Jiao Zhi Suo You Xing Ye 。Fa Ran Hou Jin ，Ze Gan Ge E Bu Sheng ；Shi Guo Ran Hou Xue ，Ze Qin Ku E Nan Cheng ；Za Shi E Bu Sun ，Ze Huai Luan E Bu Xiu ；Du Xue E Wu You ，Ze Gu Lou E Gua Wen ；Yan Peng Ni Qi Shi ，Yan Bi Fei Qi Xue 。Ci Liu Zhe ，Jiao Zhi Suo You Fei Ye 。
有女篇一首译文及注释
译文
有感世俗扼杀人的自由，真想飞翔起来远处周游。
性质微薄又没有依靠，以什么为寄托乘着它上浮？
周围是污浊黑暗的气氛，独自苦闷向谁去倾诉？
漫长的黑夜里不能安眠，守着一缕孤魂直至破曙。
联想天地的无穷无尽，哀叹人生的坎坷苦辛。
过去的事我没能赶上，未来的事我难以知闻。
徘徊不定思绪遥远，惆怅失意心气不顺。
神志恍惚如水波激荡，心中愁苦而悲哀愈增。
忽然间魂灵飞散不返，只留下枯槁的肉体身形。
自我反省以坚持操守，寻求天地正气从何而生。
清虚宁静中自有愉悦，淡泊无为悠然自得是真。
听说赤松子清高绝俗，愿继承遗风学其行事。
看重养真之人的美德，羡慕古人能升仙超越生死。
形体虽然物化消失不见，名声却显耀而长存后世。
傅说骑星升天多么神奇，韩众服药成仙令人羡慕不已。
身形肃穆地渐渐远去，离开人群而超迈高逸。
循着气的变化层层高飞，把鬼神也惊得奔走诧异。
朦胧中似乎远远可见，神灵光芒闪烁往来任意。超氛埃而淑尤兮，终不反其故都。超越尘埃修善超过先祖，再也不会返回故国乡里。
摆脱众多患难无所畏惧，世人都不知他们的踪迹。
担心岁月流逝季节交替，辉煌的太阳也已向西下行。
薄薄的秋霜下降大地，可怜那芳草最先凋零。
姑且漫步游荡逍遥一番，长久地一年年事业无成。见了王子乔就在那儿留宿。询一元之气纯和之德之详。
谁能与我赏玩残留的芳草？早晨对着清风放松心情。
高阳帝的时代十分遥远，我怎么效法他高洁的品行？
再说道：
春去秋来光阴不停留，何必久久地留在故乡？
轩辕黄帝既然不能高攀，我将跟着王子乔嬉娱游赏。
吞食六精之气而啜饮清露，漱着正阳之气含着朝霞之光。
保持精神心灵清明澄澈，将精气吸入将浊气扫荡。
跟随和畅的南风出游，休息在南方神鸟的巢穴之旁。
见了王子乔就在那儿留宿。询一元之气纯和之德之详。
王子乔说：“道可以从内心感受，不可以口耳相传。
说它小则无处不可容纳，说它大则大到无边无沿。
不搅乱你的神魂，它就自然而然地出现。
这一元之气非常神奇，半夜寂静之时方才可感。
要以虚静之心来对待它，不要万事只想着自己占先。
各类东西都是这样生成，这就是得道的门槛。”
听罢至理名言便想远去，忽然间我就出发前行。
随着飞仙升到丹丘仙境，在神仙的不死之乡息停。
早晨在汤谷洗洗头发，傍晚让九阳晒干我的全身。
吮吸飞泉的美液，怀抱良玉的精英。
洁白的脸庞光泽滋润，体魄健壮精力充盈。
形体消瘦才能见出柔美，神气幽远自然摆脱拘谨。
赞赏南方炎热气候的功德，美丽的桂树冬天也吐芳馨。
山林萧条没有野兽，原野苍茫不见人影。
三魂六魄飘上彩霞，覆盖浮云向上飞升。
命令天宫的看门人开门，他推开大门朝我把眼瞪。
召来雷神丰隆命他做向导，探问太微宫位置的远近。
积集九重阳气进入帝宫，探访旬始星参观清都天庭。
早上从太仪殿驾车出发，傍晚到达医巫闾山边。
万辆马车屯聚一起，浩浩荡荡齐驰飞前。
驾车的八条龙蜿蜒游动，车上的云旗逶迤首尾相连。
竖起插着旄头的霓虹之旗，五色斑斓纷杂照耀明艳。
驾车的马匹宛转起伏不定，两边的马匹曲蹄奔驰矫健。
车马交错纵横杂乱，队列绵绵不绝并行不偏。
抓紧我的缰绳放正马鞭，我将拜见东方木神一面。
经过了东帝太皞再向右转，让风伯飞廉在前开路打探。
灿烂的太阳还没有升起放光，就在天地之上横越飞迁。
风伯为我作队伍的先驱，扫荡尘埃迎来清凉一片。
凤凰张彩翼支承云旗，在西帝那儿与金神蓐收遇见。
摘下彗星充当小旗摇曳，举起北斗之柄作大旗舒卷。
五色缤纷斑斓上下浮泛，在云海惊涛中漫游流连。
时已昏暗四周朦朦胧胧，召来北方玄武七星奔走串联。
让文昌六星在后掌管随从，挑选众神和我并驾向前。
路程迢迢多么漫长，按鞭缓缓地驰向高天。
雨师相伴随侍在左方，雷公保驾扈从在右边。
要超越世俗忘却归去，意态欣然自得腾飞翩翩。
内心欣悦自感美好，聊以自娱求得快乐安恬。
跨青云漫游四面八方，忽然俯瞰到故乡的田原。
仆人们怀念啊我心中悲痛，马匹也回顾不进充满眷恋。
想念故乡的父老兄弟，不禁长叹一声擦拭泪眼。
从容泛游而逍遥远去，暂且抑制情感自解自宽。
指着南方火神径直驰去，我要去南方的胜地九嶷山。
观览世外之地的茫昧幽暗，仿佛在大海中独自浮行。
火神祝融劝我调转车头，又告诉青鸾神鸟将宓妃远迎。
张设“咸池”之乐演奏“承云”之曲，娥皇女英二女唱出“九韶”歌声。
让湘水之神也来鼓瑟，令海神与河伯合舞助兴。
无角黑龙与水怪一起出没，体形屈曲宛转延伸。
彩虹轻盈优美层层环绕，青鸾神鸟在高处翱翔不停。
音乐旋律舒展没有终止，我于是远去徘徊巡行。
放下马鞭让车队尽情奔驰，到天边走向北极的寒门。
乘着疾风抵达八风之府清源，追随北帝颛顼在厚厚冰层。
通过北方水神的曲径，在天地两维之间回望一阵。
召呼造化之神前来见面，为我先行把道路铺平。
已经历过四面荒凉之地，也遨游了八方广漠之境。
向上到达闪电之至高，向下俯瞰大壑之至深。
下界茫茫似没有大地，上方空空似没有高天。
匆匆忙忙什么也看不见，恍恍惚惚什么也听不清。
超越无为清静的境界，我和天地元气结伴为邻。
注释
方舟：两船并在一起。湛澹：河水波动的样子。浮沉：随波逐流。谓追随世俗。
弦歌：和着琴弦伴奏索唱的歌。中流：河流中间。悲响有馀音：歌声婉转动人，令人难忘，似乎久久响彻耳际。
凄怆：悲伤。
晨风：鸟名。
有女篇一首赏析
“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。”写吴兴地处水乡的特殊自然风光。读者首先注意到两句中的三个数量词，它们写出了密而不紊的一片水系。“四水”是主干，“千溪”是支流，“万家”则意味着更多的支流。通过“交流”、“散作”“遍”等动词勾勒，读者仿佛凌空鸟瞰，一望收尽吴兴水乡风光。被这密如蛛网的水系所分割，江南绿野就变成许多色块组成的锦绣。“抱城斜”是指环城的干流与城墙有一定走向上的斜度，是自然形成的一种势态，大大小小的水流都是活水，它们给江南原野带来了生机。
“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”两句写水乡农作及其特点：人们在水深处种菱，水浅处种稻，而在不深不浅的地方种藕。它首先给读者呈现的是一派富庶的景象，难怪“人人都说江南好”，难怪有“苏杭熟，天下足”的俗谚了。这两句还给人更多的美感，在前二句的背景上描绘了更加生动的景物，即各种作物互相间杂，组成缤纷错综的图案。不说种藕而说种“荷花”，固然是为了字数韵脚的要求，但也使人从经济价值观念中跳出来，从审美价值角度来审视这幅图景。待到夏秋之交，绿的菱叶，黄的稻浪，红的荷花交相辉映，那是一幅格外宜人的图画。从语言风韵看，这两句也极有意趣，上句以“句中排”形式，揭出一“深”一“浅”，相反相成，已给人有唱叹宕跌、无限妍媚之感。而作者能事未尽，又写出一个“不深不浅”，对上句来了个折中，表现出绝妙的平衡；而在“深”“浅”字面上前分后总，又推出一层唱叹之音，使此诗洋洋乎愈歌愈妙。
有女篇一首创作背景
罗隐由于生活在政治极端腐败的晚唐社会，又加上他仕途坎坷，十举进士而不第，便化进取为愤怒，视功名如烟云，常常以激愤的心情、锐利的笔锋揭露现实的丑恶，批判政治的腐败，抒发胸中的愤懑。《自遣》就是其中较有名的诗作。
朴寅亮
朴寅亮，字代天，高丽竹州（一作平州）人。神宗元丰中以礼部侍郎使宋。事见《高丽史》。
《登浦上阁》 张缵曾
杨园之鹘，集于丛棘。嗟尔百鸟，胡不深自匿。君子有行，回车自北。
岂不尔援，畏彼谗慝。
杨园之鸮，集于棘丛。嗟尔百鸟，胡不深自容。君子有行，言归于东。
岂不尔留，谗言詾詾。
出宿于郊，饮饯于衢。前有樽酒，傍有骊驹。送车二辆，徐徐于于。
载歌载叠，靡笙靡竽。班荆道侧，过者踟蹰。
送子于河，别子维棘。畏彼谗慝，为鬼为蜮。载色载笑，尔亲尔昵。
谗言或或，听言墨墨。赠言戛戛，送车轧轧。念我携手，于焉永隔。
子归东吴，庶几善息。
东吴何有，有园有庐，有图有书。野有桑麻，泽有沮洳。
水事樯楫，陆事巾车。君子至止，胡以不乐胥。
东吴何有，有陵有阿，有陂有沱。修竹长林，白芷青莎。
紫笋包橘，菱芡芰荷。浆酒鲙炙，其乐孔多。君子至止，胡以不啸歌。
《雨夕梦觉就枕戏效昌黎体近梦》 乔远炳
橹声摇破秋烟，红阑绿浪随诗砚。乍来新爽，未收残暑，浅衫团扇。
紫漾觚棱，黄皴鸱尾，何王故殿。叹陈宫艳曲，南唐小令，都翻入，新笳管。
忆昔祖龙开凿，沸东南、鬼愁龙怨。那知添作，千年风月，万家莺燕。
今我来游，步留邀笛，渡亡麾扇。但茫茫此水，时时流恨，绕金陵县。