《送张著作孟侯宰上元》

送张著作孟侯宰上元拼音解释

Jian Ju Du Zhong Jiu ，Xi Xian Ai Jia Ming 。Shuang Ju You Zheng Se ，Zao Chuang Feng Sheng Qing 。

Ma Cu Fu Ai Qu Lu Chang ，Xiang Feng Duan Yu Wen Xing Cang 。

Wei Rao Chi Bi Feng Liu Zai ，Qie Xiang He Xiang Zui Bi Xiang 。

Xue Qing Song Ding Yu Lan Ban ，Xiao Yan Qing Yu Hua He Shan 。Yu Li Dong Yun Sou Jie Ju ，Que Si Xian Ke Tui Qing Ban 。

Qu Shu Zhang Di Chen Xiang Huo ，Zhan Bu Hua Zhong Bi Wu Huan 。Huan Qu Guang Han Xiao Yue Shou ，Yue Bo Qian Zhang Juan Chun Hai 。

Gu Yuan Zhong Dao Huo Chen Jin ，Tao Li Cheng Qi Zhu Wu Shen 。San Jing Pin Lai Wu Su Ke ，Wu Geng Huan Qi You Ming Qin 。

Xi Guang Shan Ying Chang Zhe Yan ，Jiu Zhan Cha O Du Gua Xin 。Chen Wai Mo Yan Wu Yi Shi ，Tai Hen Sao Jin Fu Xiang Qin 。

Mao Wu Song Chuang Xiao Yin Jia ，Cha Yan Mo Mo Shui Xie Xie 。Yan Jian Ru Yan Wei Cheng Yu ，Ting Xia Shi Liu Zheng Fang Hua 。

Lai You Shi Shu Xiao Bai Ri ，Juan Sui Che Ma Zou Huang Sha 。Lin Quan Jiu Yue Hao Jing Qu ，Feng Yu Man Jiang Chui Diao Che 。

Yi Zun Liao Dui Ju Hua Qian ，Du Shang Wei Lou Wan Jing Tian 。Feng Wai Di Sheng Wen Xu Duan ，Hai Tong Yao Luo Ye Qiao Zhuan 。

Jin Ma Yu Tang Can Wo Bei ，Qing Shan Bai Fa Nian Jun Chi 。

送张著作孟侯宰上元译文及注释

译文

画中之山，如峨眉挺拔于西极之天，如罗浮之山与南海相连。

此画工真是一位善于推思的能工巧匠，用彩笔驱赶着高山大海置于我的眼前。

满堂的空灵苍翠如可扫，赤城的霞气和苍梧的岚烟，仿佛可从画中飘浮而出。

洞庭潇湘的美景意境深远，我之情意随着三江七泽之水而回返往复。

那汹涌的波涛要流向何处？而江海上孤舟一去而无归日。

船上的征帆不动亦不旋，好像随风漂落至天边。

我心摇目断，逸兴难尽。不知何时此舟才可到海中三仙山？

西峰山势峥嵘，瀑布喷射，山下巨石横斜，溪流蜿蜒曲折，水声潺潺。

东崖岩层叠嶂，云遮雾障，林深树密，草木繁盛。

在此深山之中，岁月不知，昼夜难分。我凭几独坐，静听寂然，静得连一声蝉鸣也听不到。

在长松之下，有仙人数位，对坐不语，南昌仙人梅福也似列坐其中。

赵炎夫子如南昌仙尉，正当妙年华品，为磊落青云之士。

庭中讼息，政简无事，与众宾客在堂中宴坐，杳然如画中之神仙。

此乃五色图画，并不足珍；还是真山真水最好，可以远离世尘，端居全身。

有朝一日我功成之后，将拂衣而去，而武陵的桃花在含笑等着我。。

注释

邺：邺城，东汉末曹操的据守之地，是建安时代实际上的政治文化中心。

送张著作孟侯宰上元赏析

　　列子这篇寓言在结构上很有特色，采取了寓言套寓言的复合寓言的方法。羊寓言故事本身从这个寓言引出另两个寓言，一个是心都子讲的三兄弟同学儒术领会却完全不同的寓言，另一个是心都子讲的众多人学泅水近半数人溺死的寓言，最后是心都子的评论。一些寓言选本，对这篇寓言往往只选它的前半部分即歧路亡羊寓言故事本身，而不选从这个故事引出的后两个寓言故事，更不选最后的心都子的评论。但这种节选的做法，并不是很妥当的。因为只从歧路亡羊故事本身，是不能直接领会到，至少是很难领会到这篇寓言的深刻寓意的。

　　让我们先来分析歧路亡羊故事本身。在这个故事中，杨子的邻居的羊逃跑了，已经有家属亲友等人去追寻，还觉得人不够，又来请求杨子的童仆帮助去追，结果还是没有追到。为什么呢？因为岔路太多，岔路中间又有岔路，不知道该从哪条岔路去追，所以这么多人去追，还是追不到。杨子对这事感触很深，很长时间不言不笑，他的学生问他为什么这样，杨子竟然没回答。

　　从整篇寓言看，当时杨子没有回答学生们的疑问，是因为杨子对歧路亡羊一事，感触很深，一时难以对学生们解释清楚，需要采取譬喻的形式，特别是寓言这种高级譬喻的形式，才能使学生们明确无误地领会到其中所蕴含的深刻的寓意，这也就是杨子对歧路亡羊一事所引起的深刻的感受。

　　这篇寓言最后部分的心都子的一段话“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。学非本不同，非本不一，而末异若是，唯归同返一，为亡得丧。”表达了这篇寓言的深刻寓意。“大道以多歧亡羊”一句是对“歧路亡羊”故事本事的概括；“学者以多方丧生”既是对众多人学泅水近半数人溺死故事的概括，又是对三兄弟学儒术领会完全不同故事的概括（这里“丧生”的“生”字，不能够机械地只理解为“生命”，而还要理解为“性”字，当“本性”讲，“丧”生也应当作“丧失本性”。理解前一个故事和后两个故事之间，有非常密切的联系，这就是，前一个“大道以多歧亡羊”故事是用以比喻“学者以多方丧生”的，意思是：求学的人经常改变学习内容、学习方法，就会丧失本性，迷失方向，甚至丧失生命，只有抓住根本的东西、统一的本质的东西不放，才不会误入歧途。寓言中心都子的话“学非本不同，非本不一，而末异若是”。曾被西晋人卢谌用为典故，写在他的《给司空刘琨书》中：“盖本同末异，杨失兴哀。”这两句话中“本同末异”是心都子的话“学非本不同，非本不一，而末异若是”的浓缩；“杨朱兴哀”是歧路亡羊故事本身中杨朱听说此事后心里难过，长时间不言不笑的心情概括，毫无疑问，这两句话是出自列子的这篇寓言。有的学者认为不是卢谌这两句话出自《列子》，而是伪作《列子》者，以卢谌的这两句话为素材，并根据这两句话伪造出歧路亡羊的寓言故事。乍一看，卢谌引用《列子》和伪作《列子》者根据卢谌的这两句话敷演成歧路亡羊寓言，两种可能都有。这两种可能互相矛盾。一种是真的，另一种就必定是假的，究竟哪一种是真的，有必要作进一步的分析探讨。

　　还有一种说法就是“或当时古书已有比章（伪）作《列子》者用之也”，这是一种“想当然”“也许有”的说法，从古代的文献记载和传世文献看，歧路亡羊故事以及心都子的评论，均仅见于《列子》而不见于他书，如卢谌当时已有此事，也只能是《列子·说符》中记载了歧路亡羊故事和心都子的评论的这一章，但持《列子》伪书说者，却偏偏不甘心承认，说什么也许有别的古书有此章，伪作《列子》者引用了这个故事，这种说法是没有任何根据的。没有根据却硬要这样说，只不过是“遁辞知其所穷”罢了。

　　求学的人经常改变学习内容、学习方法，就会丧失本性，迷失方向，甚至丧失生命，只有抓住根本的东西、统一的本质的东西不放，才不会误入歧途。

　　从这篇寓言，我们还可以进一步领会到，不仅学习上要紧紧抓住根本的东西，一致的本质的东西，观察和处理一切事物都应该这样。客观事物错综复杂，干什么事情，都必须专一，不能三心二意，见异思迁。如果毫无主见，见到岔路就想另走，那就会歧路亡羊寓言所告诫的那样，到头来是会一无所获甚至会有丧失本性甚至丧失生命的危险的。

　　由这篇寓言凝炼而成的成语“歧路亡羊”、“多歧亡羊”，比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、迷失方向，误入歧途，一无所成，后果严重。如明马中锡《中山狼传》中说：“然尝闻之，大道以多歧亡羊。”清初王夫之《读四书大全说》中指出：“而诸儒之言，故为纠纷，徒俾歧路亡羊……一字不审，则入迷津。”

　　告诉人们：在研究一门学问时,要把握方向,注重领会其实质,而不要被各种表象所迷惑。

送张著作孟侯宰上元创作背景

宋哲宗元祐初，词人已经到了晚年，独自一人深处闺房，为了描写自己内心的闺思之前，故写下了这首《更漏子》。

朱广汉

朱广汉，和州（今安徽和县）道士，曾冒雍孝闻之名走江淮间。宣和初至京师，得幸，徽宗谓其人可及林灵素之半，赐姓名朱广汉（《梁溪漫志》作木广漠）。高宗绍兴中寓会稽之天长观。事见《玉照新志》卷一。今录诗二首。